達爾克羅茲 - 律動體驗課

不同於雲門著重在肢體伸展的舞蹈律動，也不同於健寶園、妙事多幼兒遊戲的律動，達爾克羅茲律動課程同樣有肢體伸展和遊戲，但強調音樂在律動課程中的對於小朋友的重要性。

如果僅是藉由老師講故事引導小朋友的想像，回到家少了老師在身旁，律動課的學習成效也會降低許多，因此音樂才是達爾克羅茲律動課的主角，老師利用鋼琴聲，訓練小朋友打開耳朵，自己聽音樂自己感覺，感覺聲音的強弱、旋律、快慢，感覺這段音樂要呈現的是大象、是兔子、是小鳥，或者要表現的是輕輕吹拂的微風或是颳大颱風，透過小朋友自身感覺，讓身體自然而然的記住，漸漸地小朋友對於音樂的感受會越來越強，也越來越有自己的想法。

 這次的試上課程共設計了6項活動，從建立上課秩序開始，老師教導小朋友聽到某一段音樂就表示要安靜地坐下或迅速起立。老師在課堂上不需要不斷嘶吼管秩序，也訓練小朋友張開耳朵專注聽老師的鋼琴聲。 

今天的四位小朋友上課都非常投入，認真地聽著老師的講解，隨著老師彈奏的音樂搖擺身體做各式各樣的動作，既配合又會和老師互動，所有老師都喜歡這種學生吧。

在大樹與風的活動中，老師用不同強弱的樂句表現出微風、強風和大颱風，讓扮演大樹的小朋友隨著風搖擺身體，颱風來襲甚至把幾位小朋友都給吹倒了呢。

電梯遊戲中，小朋友用身體各個部位模擬電梯從一樓到五樓向上向下跑，除了讓小朋友認識了上下行的音階，同時也達到肢體伸展的目的

30分鐘的試上課程結束，除了讓小朋友唱唱跳跳活動筋骨，也藉由不同的樂句表現，讓小朋友學到簡單的基礎樂理，從小朋友臉上的笑容和身上的汗水，相信大家應該或多或少都有些收穫吧!!

試上片段-大樹與風

試上片段-我是布娃娃

8月3日 Dalcroze 達爾克羅茲律動體驗課 - 詳細體驗內容及說明如下:

建立上課秩序
1	利用鋼琴聲音引導起立、坐下
2	訓練小朋友張開耳朵聽周遭的聲音

活動1: 魔法森林 (Start & Stop)
1	訓練小朋友專注，張開耳朵聽取老師透過鋼琴變化所下的指令
2	音樂進行即開始動作，音樂停止則動作隨之停止
3	訓練肢體 start & stop 的控制力
4	利用彈奏，帶小朋友認識『跳躍』、『快慢』、『輕重』的聲音變化

活動2: 大樹與風
1	彈奏輕重不同的音樂，引導小朋友想像風吹過大樹的感覺，並透過肢體表現出來
2	聽力、想像力的訓練

活動3: 國王遊戲
1	聽音樂的指令做傳遞鈴鼓以及停止動作的練習
2	聽力、專注力、控制力並快速反應的訓練

活動4: 布娃娃
1	以不同的樂句呈現，讓小朋友感覺布娃娃不同的動作及表情
2	聽力、想像力、控制力的訓練

活動5: 電梯
1	利用上樓及下樓的概念，結合音樂上行及下行的音高進行遊戲
2	認識音階
3	讓小朋友開口唱歌同時以肢體表現

活動6: 音樂欣賞 (聖桑-動物狂歡節之獅王進行曲)
1	欣賞音樂
2	訓練聽力，聽出『獅吼』的音樂特性
3	連結音樂與獅子動作，並讓小朋友以肢體表現出來