牛牛是所有小朋友當中年紀最大也是長的最高的，自然而然地成為本班的帶頭大哥，不需要屠龍寶刀，所有小朋友都聽他號令，所以要維持本班的秩序和上課的流暢度，只要搞定牛牛，就等同搞定所有人了。只不過.....牛牛之所以叫牛牛，牽到北京還是頭牛，再怎麼扮大象還是會被認出來的!!
每項律動遊戲的進行，要把牛牛放在第幾位也是門考驗老師的大學問，一旦牛牛一開始就做對了，所有人都跟著做對，如果錯了，那後面也就慘不忍睹........
上課過程中，除了老師的指令之外，幾乎都是以牛牛牛首是瞻，列隊時以牛牛為中央伍，牛牛把上課道具放到哪邊，所有小朋友自動跟他對正靠齊。
牛牛的活動力十足，精力似乎永遠都用不完，總是可以不斷地在教室內跑動，如果教室可以像學校操場一樣大，就可以讓牛牛好好盡情的奔跑，晚上回家應該會比較好入眠。
牛牛算是型男一枚，只不過牛起來的時候真的要人命啊!! 當然這也就是律動老師展現功力的時機，施以達爾克羅茲律動教學法的所學，最終還是要將他收服。
再好動的牛牛偶爾也是會有些心事需要沉思一下........
這齣2.5歲達爾克羅茲律動課的好戲還在持續上映中，不管如何，這個年紀就是要盡情的玩開心的笑，這才是最珍貴的童年。
我笑....
我笑....
我仰天長笑....
小朋友們已經漸漸可以耳朵聽著音樂，身體跟著做動作囉!! 這也就是達爾克羅茲律動教學的宗旨: 張開耳朵感受周遭的音樂，再跟隨著音樂舞動自己的身體。
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